- Escuchar sonidos y crear representaciones.
- Crear instrumentos con elementos reciclables y crear ritmos con estos.
- Realizar ecos rítmicos empleado las manos, pies, pitos, etc.
- Realizar ejercicios a través del ritmo de las palabras (monosílabas, bisílabas, trisílabas).
- Realizar una idea sonora utilizando instrumentos musicales u objetos sonoro.
- Crear y escribir melodías y armonías inspiradas en ambientes, estados de ánimos, notas, motivos melódicos, escala.
- Jugar con la voz, inventar e improvisar pequeñas melodías cortas,
- Dibujar canciones.
- Escenificar canciones.
- Improvisar onomatopeyas.
- Crear melodías para un texto especifico (una rima, una adivinanza o un refrán)
- Poner texto a una frase musical.
- Organizar un acompañamiento instrumental (percutido) para una canción o melodía.
- Improvisar preguntas y respuestas rítmicas con un pandero, tambor o un par de claves.
- Improvisar movimientos para acompañar una música.
MiniOrquesta Infantil con instrumentos musicales de uso escolar |
“La música da alma al universo, alas a la mente, vuelos a la imaginación, consuelo a la tristeza y vida y alegría a todas las cosas” Platón.